教育孩子走失时自救的方式有以下几点： 1. 时刻保持冷静：告诉孩子在遇到走失情况时，要保持冷静，不要恐慌或者逞强。 2. 让孩子记住关键信息：教导孩子记住自己的全名、家庭住址、联系电话等关键信息，以便在紧急情况下能及时提供给寻找帮助的人。 3. 求助信号：教导孩子一些基本的求助信号，例如大声呼救、使用哨子、举手示意、寻找警察或者其他公共场所的人寻求帮助。 4. 不乱跑：教导孩子在走失时不要乱跑，尽量保持原地等待或者通过找寻人流密集的地方回到家人身边。 5. 找寻可靠人员：告诉孩子在走失时，可以寻找店主、保安、警察、工作人员等相关工作人员，他们通常会给予帮助。 6. 不与陌生人随意交流：教导孩子在走失时不要随意与陌生人交流，并提醒孩子不要轻易跟随陌生人离开。 7. 掌握紧急电话：教导孩子掌握家长或者亲属的紧急联系电话，并告诉他们需要在走失时第一时间拨打这个电话。 8. 识别警察：给孩子展示警察制服和标志，教导孩子如何识别和寻找警察，并告诉他们可以向警察求助。 9. 不隐藏身份：告诉孩子在走失时，不要躲藏在箱子、车辆等地方，因为这会给寻找者带来困扰。 10. 防止走失：教导孩子如何预防走失，例如提醒他们在人多的地方牵着家长的手，注意不要与家人走散等。 总之，教育孩子走失时自救的方式是帮助他们建立正确的安全意识和应对能力，使他们能够尽可能安全地应对走失情况。
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中国老年就业人口已超6600万，这数据说明了什么？反映了哪些社会现象？
中国老年就业人口超过6600万这一数据说明了中国老年人就业的规模较大。这反映了以下几个社会现象： 1. 老龄化问题：随着中国人口老龄化的加剧，老年就业人口的增加表明了老年人口数量的增长。这可能是由于中国长寿人口的增多以及社会保障制度的不完善所导致的。 2. 经济压力：一部分老年人选择继续就业，可能是因为在退休后的生活中面临经济压力。由于个人储蓄不足或社会保障体系不健全，他们需要通过就业来维持生活。 3. 就业歧视：部分老年人可能选择继续工作，是因为感受到了就业歧视。在某些职场中，老年人可能会面临年龄歧视或职业发展受限的问题，所以选择继续就业是为了保持经济独立和社会地位的稳定。 4. 老年人积极投入社会：一些老年人会选择继续工作是因为他们认为工作可以使他们保持身心健康，并保持与他人的社交联系。他们希望通过工作来保持对自己的价值感和活力。 总之，中国老年就业人口超过6600万显示了中国老年人口的规模和老龄化问题，并反映出经济压力、就业歧视以及老年人积极投入社会等多种社会现象。
”浙江省邮管局党组书记、局长，浙江省快递行业党委书记魏遵红介绍。,主要依托指导村集体依托土地发展特色资源经济，整合资产打造优质物业经济，融合发展培强产业链经济，适应需求拓展多元服务经济4个路径，着力提升村集体的经营性收入。
